Stawiam na edukację

blog o edukacji
Fair play materiały szkolne część 1
Fair Play materiały szkoleniowe cz.1
||
FAIR PLAY (z ang. czysta gra) – norma wartości w sporcie Jest wyrazem postawy reprezentowanej na boisku, gdzie zwycięstwo nie jest celem, który należy osiągnąć za wszelką cenę. Postawa ta cechuje się przestrzeganiem przepisów gry i odrzuceniem korzyści wynikających z błędów sędziego oraz różnego rodzaju oszustw sportowych. Sportowca przestrzegającego zasad fair play można poznać po...
Przejdź do artykułu
Metoda Montesorri
Pisanie: kiedy, gdzie i w jaki sposób?
Pisanie to proces polegający na łączeniu wielu skomplikowanych czynności ściśle związany z umiejętnością czytania. Jego prawidłowy przebieg warunkuje  dziecko, które musi wykazać chęci i zainteresowanie, koncentrację kształtującą wybiórcze spostrzeganie i zapamiętywanie graficznych obrazów poszczególnych liter, a także rozpoznawać dźwięki towarzyszące artykulacji konkretnych liter, a potem wyrazów. Jaki jest zatem najbardziej...
Przejdź do artykułu
cyfrowa szkoła
Cyfrowa szkoła na miarę naszych czasów. Jak nowe technologie zmieniają edukację?
||
Nowe technologie coraz częściej wykorzystywane są w edukacji, a urządzenia elektroniczne stają się podstawową pomocą dydaktyczną. W związku z tym rodzi się pytanie, które z dostępnych rozwiązań technologicznych jest najbardziej odpowiednie dla dzieci? Według raportu „Future of Skills. Employment in 2030” - przeprowadzonego przez międzynarodową grupę edukacyjną Pearson, fundację Nesta...
Przejdź do artykułu
rekreacja ruchowa małego dziecka
Rekreacja ruchowa małego dziecka cz. 1
||
Kiedy poproszono mnie o napisanie krótkiego artykułu na temat udziału małego dziecka (od narodzin do momentu zakończenia etapu edukacji wczesnoszkolnej) w rekreacji ruchowej, zastanawiałam się, w jaki sposób, w skrócie wypowiedzieć się na tak ważny i obszerny temat. Przede wszystkim z uwagi na ogromną dynamikę psychofizycznych zmian zachodzących w rozwoju...
Przejdź do artykułu
scenariusze lekcji
Matematyka na WF – jak właściwie skonstruowane scenariusze lekcji pozwalają połączyć ruch z nauką?
||
Matematyka na WF? Dlaczego nie? Jednym z priorytetowych założeń nowej podstawy programowej jest dbałość o harmonijny i wszechstronny rozwój dziecka na każdym etapie jego rozwoju, a więc także umiejętne łączenie treści nauczania i wplatanie ich do różnych przedmiotów. Dlatego np. lekcja wychowania fizycznego stwarza świetne możliwości łącznia ruchu z elementami...
Przejdź do artykułu
scenariusze zajęć w przedszkolach
Nauka kodowania w przedszkolu – ważniejsza od czytania i pisania?
||
Eksperci przekonują, że nauka kodowania powinna być jednym z priorytetów w edukacji przedszkolnej, ponieważ umożliwia dzieciom łatwiejszą adaptację do rzeczywistości nowej generacji. Dzięki niej zdobywają umiejętność elastycznego podejścia do rozwiązywania problemów i używania technologii przyszłości w kreatywny sposób, a także szybciej i łatwiej uczą się czytać i pisać. Nauka kodowania...
Przejdź do artykułu
Tablice interaktywne w Polsce
||
Rynek tablic Wielkość sprzedaży tablic interaktywnych 2010 rok 6 tysięcy sztuk2011 rok 8 tysięcy sztuk2013 rok 7 tysięcy sztuk2016 rok 10 tysięcy sztuk Oficjalne dane MEN pochodzą sprzed trzech lat. Wynika z nich, że w polskich szkołach działało 26,5 tys. tablic interaktywnych i 69,5 tys. projektorów multimedialnych. Dostawcy twierdzą, że...
Przejdź do artykułu
Koszty sprzętu TIK. cz. 2
||
Bezpłatne narzędzia Propozycja firmy Microsoft Office 365 Usługa Microsoftu, zbudowana w popularnej technologii cloud computing – czyli chmury IT. Wykorzystuje podobną koncepcję działania, jak Google, z tym, że Microsoft, jako lider w dostawach rozwiązań software dla biznesu, ma ułatwione zadanie. Z początku usługi były skierowane dla biznesu, ale niedawno, pojawiły...
Przejdź do artykułu
Koszty sprzętu TIK. cz. 1
||
Mówiąc o kosztach produktów IT w edukacji i nie tylko, nie sposób poruszyć kwestii związanych z zakupem, utrzymaniem, oraz nakładami przeznaczonymi na użytkowanie, a co za tym idzie i o darmowych produktach, które są dostępne (poziom ich wykorzystania w działaniach dydaktycznych pozostaje w rękach nauczyciela i nie rzadko, jego uczniów)....
Przejdź do artykułu