ruch

rekreacja ruchowa małego dziecka
Rekreacja ruchowa małego dziecka cz. 1
||
Kiedy poproszono mnie o napisanie krótkiego artykułu na temat udziału małego dziecka (od narodzin do momentu zakończenia etapu edukacji wczesnoszkolnej) w rekreacji ruchowej, zastanawiałam się, w jaki sposób, w skrócie wypowiedzieć się na tak ważny i obszerny temat. Przede wszystkim...
continue reading
scenariusze lekcji
Matematyka na WF – jak właściwie skonstruowane scenariusze lekcji pozwalają połączyć ruch z nauką?
||
Matematyka na WF? Dlaczego nie? Jednym z priorytetowych założeń nowej podstawy programowej jest dbałość o harmonijny i wszechstronny rozwój dziecka na każdym etapie jego rozwoju, a więc także umiejętne łączenie treści nauczania i wplatanie ich do różnych przedmiotów. Dlatego np....
continue reading
Mobilna podłoga interaktywna – zagrożenia i zalety rozwiązania
||
Mobilność to bardzo atrakcyjna cecha dla każdego urządzenia. Swoboda miejsca rozstawienia jest bardzo atrakcyjna i kusząca, ale czy w przypadku podłogi interaktywnej ma ona sens? Wydaje się, że tak, gdyż taką podłogę można przemieszczać między salami w przedszkolu czy szkole....
continue reading
Jaką podłogę interaktywną wybrać? cz. 2
||
Technologia Technologia to temat rzeka! Obecnie na rynku mamy dwa typy urządzeń: z poziomym ułożeniem projektora i odbiciem przez lustro, oraz z projekcją pionowo ustawionego projektora. Pierwsze rozwiązanie, mimo iż przez firmy je produkujące jest zachwalane, jako zgodne z zalecaniami...
continue reading
Jaką podłogę interaktywną wybrać? cz. 1
||
Z wyborem podłogi interaktywnej jest trochę jak z małżeństwem. Wybiera się raz i to do końca, naszego lub jej :), akceptując wszystkie jej zalety, a przede wszystkim wady, o których sprzedawcy zazwyczaj nie mówią. Omówimy cechy na które warto zwrócić...
continue reading